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【教育】今日本の学校教育で重視される「探究」学習─複雑化する社会に対応するには、自ら問いを立て情報を集め、考え、行動する力が必要 [デビルゾア★]

投稿日:

1 :デビルゾア ★:2022/05/11(水) 04:11:13.16 ID:hrMrcCbZ9.net
(中略)

今、日本の学校教育は、明治以来といわれる大きな改革が行われようとしています。そのキーワードが「探究」です。「探究」とは、辞書で引くと「物事の意義・本質などをさぐって見きわめようとすること」(三省堂『大辞林』)とありますが、学校で行われる探究型学習は、「正解を暗記する勉強法ではなく、自ら問いを立てて、課題を解決するために情報収集をし、みんなで意見を出し合い、解決へと導く能力を育んでいく学習」のことを言います。

(中略)

今年度から、高校ではその名も「古典探究」「理数探究」「地理探究」など「探究」の付いた科目が新設されました。また、「総合的な学習の時間」は「総合的な探究の時間」に改められます。

では、いったいなぜこれほどに「探究」が重要視されているのでしょうか。

それは、社会がものすごいスピードで変化し、複雑化しているからです。AI(人工知能)やVR(仮想現実)などデジタル技術の革新で、Society 5.0の波が到来しているといわれています。また、地球温暖化に伴う気候変動や異常気象による自然災害、新型コロナウイルス感染症によるパンデミック、そしてウクライナへのロシアの侵攻に象徴される世界情勢の変化など、予測も解決も困難な事象が次々と起こっています。まさにVUCA※な時代です。

こうした激しい変化に対応していくためには、物事を自分事として捉え、自ら問いを立てて情報を集め、考え、行動するというサイクルを回していく必要があります。これはまさに、探究学習のサイクルと同じです。

つまり、変化が激しく予測困難な社会に対応し、自分らしい生き方を選択して幸せに生きていくためには、「探究」する力を子ども時代から身に付けていく必要があるということなのです。

世界の教育は?フィンランドの探究的な学び

では、世界の教育はどうなっているのでしょう。

OECD(経済協力開発機構)による「Education 2030」というものがあります。下図は「ラーニングコンパス」と言って、2030年に向けて必要な能力の再定義と学習フレームワークが描かれています。これには、生徒が、未知なる環境の中を自力で歩みを進め、進むべき方向を見つけ舵取りをするという意味を込めて、コンパス(羅針盤)と名付けられています。

ここで注目したいのが、学びの目的地が、ウェルビーイングであるということです。ウェルビーイングとは、「肉体的にも、精神的にも、そして社会的にも、すべてが 満たされた状態にあること」を意味しますが、自分自身そして社会のウェルビーイングを実現するために、自ら行動できる意志を持った人を育成することが、世界の教育の目標になっているのです。

(中略)

フィンランドの生徒たちは、学校で、インターネット検索、図書館、オンラインアプリやゲーム、ほかの人へのインタビュー、実践的なプロジェクト、学校以外の場所や自然のスポットへの訪問など、さまざまな方法を通して学んでいます。

例えば、環境問題やSDGsについて、森林を訪れたり、自然学校で学んだり。STEM教育を通じて独自の製品を作って販売しながらアントレプレナーシップについて学ぶなど、体験や教科横断型の授業も頻繁に行われています。これらはまさに、探究的な学びですね。

フィンランドでは、日本の学習指導要領に当たる教育目標が、3~4年に一度アップデートされますが、その理由は社会変化のスピードに合わせる必要があるから(日本ももう少しフレキシブルに変化に対応していったほうがいいのではないでしょうか)。

その結果、今のゴールは、PISAの学力を上げることではなく、「地球市民への道」だといいます。そして、多文化を背景に持つ仲間と一緒に、多言語や異文化について学びながら、心の知能指数(EQ)を上げることが、今日のフィンランド教育における大事な項目の1つになっているのです。

日本の教育現場で探究が広がりにくい理由

(中略)

教育現場で探究が広がりにくい理由をある公立中学校の先生は、「探究的な学びを教員が受けてきていないので、実感が湧かないし、学習指導要領が目指す方向性を市教育委員会や校長先生が本質を理解していないので、具現化できない」と言います。

一方で、探究的学びができている学校の子どもたちは、主体性があり、自律している。主体性を持って学べているから、全国学力調査の結果も全国平均を超えているのだとか。

(全文はこちら)
https://news.yahoo.co.jp/articles/7122b85d3e464523e19c051ba43e771bcc309ab4

255 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 10:58:18.76 ID:6R7Hxzv50.net

国語と算数やれや
やらないと俺みたいなバカになるぞ

235 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 10:13:37.52 ID:e4SjY6+Z0.net

この国では他人と違うことをいわれると叩かれるからな
この教育がどこまで子供のためになるのか甚だ疑問だわ
文科省は掛け声だけは威勢がいい

64 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 04:55:36.44 ID:aUWhffio0.net

本質について考えたことがない教員が本質を語るとはね

214 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 09:28:06 ID:aUWhffio0.net

>>209
1億総クリエイター社会って何か矛盾してるよなw

均一にクリエイティブ

106 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 05:52:56.07 ID:aklXuMss0.net

>>98
>探究するものは今の世に残されてない
 観察力の乏しい凡人は救いようがない

9 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 04:15:48.56 ID:0kX/g2F50.net

>>6
だよなあ
大発展した明治みたいに積極的に外人教師入れたほうがいいよな
日本の公務員教師に探究など教えられるわけがない

248 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 10:47:14.41 ID:BPmlaU6L0.net

>>83
ほとんどいない
だから家で教えたわ
肝心なのは家庭環境だよ

187 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 08:37:02.76 ID:ArLtQZfG0.net

Googleが一発で教えてくれる社会になりつつあるのに探究とは

大学のレポートもみんなGoogle見て書いただろという似た内容なんだが

37 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 04:34:11.23 ID:PbQj7ssZ0.net

ここでどんな書き込みをしてるかでそいつが自分の頭で考えているのか、それとも他人の考えを劣化コピーしてるだけなのかが分かってしまう件。

312 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 18:01:44.69 ID:BVqViOYS0.net

教師の想定外の探求すると減点なんでしょ?

143 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 07:23:22 ID:/7Xz3HaI0.net

>>98
探求ということが身につかなかった結果がこれである

なんでそうなんですか?
ネットに書いてあったから~

304 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 15:29:40.69 ID:qCvW3LPP0.net

黄金の毛皮を求めて旅に出るのか

58 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 04:51:18.51 ID:70nZsI+O0.net

学研の学習、科学が良かった
代替品ないし日本の衰退も当然だと思った

40 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 04:36:22.68 ID:BbjsLNFG0.net

>>5
天皇制度という行政用語はありません。左翼の方が付けられたものです

27 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 04:28:48.10 ID:ZK8yU7TZ0.net

なぜ先生のここが大きくなったと思う?
そんな事も分からんのか!!
ええい、小さくする方法を教えてやる!

315 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 18:46:06.45 ID:4Lnq1Jii0.net

>>308
古文漢文で文法を学ぶんだよ
なぜなら、現代文は文法の知識無くても何となく読めてしまうが
古文漢文は文法しっかり意識しないと解けない
しかし古文漢文の文法しっかり学ぶと英語の接続詞だとか関係副詞だとかが
すんなり頭に入るようになって、現代文の評論読む時もしっかりと論理がわかるんだよね
現役生の時、東大の二次古文でコテンパンにやられた時やっとこれに気付いた

125 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 06:49:13.13 ID:U8AnsgyQ0.net

>>123
それは少し難しい問題になるとほぼ全ての大人ができない
中学受験の塾でも算数の難問がうまく教えられる人は本当に貴重

298 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 13:27:51 ID:4Lnq1Jii0.net

むしろ英語廃止して古文漢文を小学生からやるべき
母国語の文法がめちゃくちゃで英語覚える方が遠回り

169 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 08:05:13.95 ID:CSje6BDX0.net

これなのかな
普通の公立小に子が通ってるけど、決まった宿題がなくなって毎日ノートに何ページか自学して提出ってことになったわ。
探究っていってもGoogleで検索して書き写してるだけだけど

17 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 04:19:28.28 ID:iRC4WsGh0.net

AI「社会の複雑化進行のわりには義務教育課程の尺は増えないし予算も人員も増えないわねえ 危険から身を守る方法だけでも教えたほうがいいのに

229 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 10:06:02 ID:4Lnq1Jii0.net

母校が探究科出来て東大推薦合格3人出して話題になったが
進学実績みたらとんでもなく没落しててワロタ
地方進学校どんだけ劣化してるんだよ

91 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 05:13:25.23 ID:aUWhffio0.net

教材が進化しすぎてアホでも高得点が取れるようになったから変えようとしてるだけだろ

144 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 07:23:36 ID:JHwufwCv0.net

基礎知識のないやつがこんなのやってもエセコンサルみたいなのしかならんぞ

153 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 07:46:05.96 ID:QOQU/ve/0.net

>>150
円周率1を使って概算してたら
その子はセンスがある

114 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 06:12:58.86 ID:ZT4Rl56U0.net

ゆとり教育とどう違うのか?
金かけなくてもできる工夫は限られてるよ

少人数クラス、科目専門教員増やす、学力別授業
金がかかるけど、ここら辺をやった方がいい

61 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 04:54:05.80 ID:V7MPOhMh0.net

そもそも教えてる教師が馬鹿ばっかだし、カエルの子はカエルと同じで、馬鹿しか育たんよ

107 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 05:59:19.28 ID:PBAQwYTN0.net

>>7
軍隊軍隊って共産党員でっか?

105 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 05:52:15.97 ID:qKL69b1v0.net

文科省もいろいろ試行錯誤してるけど、探求心の涵養なんて理想が高すぎると思うわ
こう言っちゃなんだけど、学校の教師になろうとする学生の偏差値なんて50かそれ以下だからね
生徒の半分はIQ100以下なんだし、中にはギフテッドもいるんだろうけど
そんな優秀な生徒を凡庸な教師が正当に評価できるわけもなく、絵に描いた餅に終わると思うわw

267 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 11:57:18.95 ID:rZB14XxK0.net

本の学校とかそんなんあるのか

7 :ニューノーマルの名無しさん:2022/05/11(水) 04:14:49.40 ID:tcyVuyhd0.net

日本て自分で考えるやつは都合が悪いから育てない方針でしょ?
キチガイ軍隊教育

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